Inteligencias multiplas e o processo de ensino aprendizagem

CABE AO EDUCADOR VALORIZAR O CONHECIMENTO PRÉVIO DE CADA ALUNO E SOBRETUDO VERIFICAR SUAS APTIDÕES CONSIDERANDO OS VÁRIOS TIPOS DE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS EXISTENTES. CADA SER É ÚNICO E CAPAZ DE ABSORVER CONTEÚDOS E DESENVOLVER-SE DE ACORDO COM SUAS POTENCIALIDADES. O EDUCADOR NÃO PODE SER PRECONCEITUOSO A PONTO DE EXCLUIR DETERMINADO ALUNO QUE, POR EXEMPLO, NÃO TEM APTIDÃO ARTÍSTICA E É ÓTIMO EM MATEMÁTICA.
DEVEMOS RESPEITAR E VALORIZAR AS DIFERENÇAS...
Dalvone alves dos santos unopar colegio meta